Unidad II

Fecha de entrega:             Semana 5

 

Unidad II: Elaborando Síntesis

Unidad

Objetivo de aprendizaje

Estrategia de evaluación

Criterios de evaluación

Evidencias de desempeño

Instrumento de evaluación

Momento de aplicación

II

Síntesis, resumir punto por punto lo que el autor está diciendo.  Organizar, sintetizar y desarrollar punto por punto lo planteado por el autor.

Síntesis.

Portafolio de evidencias.

Elaboración de un listado de opiniones críticas bien estructuradas y fundamentadas basadas en el texto a tratar.

Entrega en tiempo y forma.

Síntesis

Sintesis

 

 

En determinado caso de no visulizarse la tabla, puedes descargar el documento: Unidad II- Elaborando síntesis.docx (12,6 kB)

UNIDAD II

Presentación

Dentro de ésta unidad la competencia a desarrollar en el participante será el analizar y desarrollar la idea general de un texto a través de la elaboración de una síntesis de éste utilizando la argumentación propia.

Con el fin de llegar a una comprensión y análisis del texto que elegirás del apartado de “archivos”, realizarás una síntesis con opiniones propias y bien fundamentadas.

 

Recomendaciones

Para esta actividad es necesario que sigas los lineamientos que se plantean para la actividad, además de cumplir con las reglas ortográficas enunciadas por la Real Academia Española.

Para cualquier duda te puedes comunicar vía Facebook o correo electrónico. Y en caso de ser necesario puedes pedir asesoría personal.

Para una adecuada realización de ésta actividad deberás seguir con los siguientes criterios:

  • Seleccionar un texto del apartado de “archivos”
  • Realizar una síntesis siguiendo los siguientes lineamientos: https://www.psicologiauv.com/palfa/Arch/rubricasintesis.pdf
  • Subir la tarea en tiempo y forma.
  • Ideas claras y lógicas
  • Expresar ideas críticas y opiniones constructivas
  • Guarda el documento de la siguiente manera: Act3_Apellido_Nombre
Recuerda que tu documento deberá tener: 
  • Buena redacción
  • Buena ortografía

 

 

Linemientos Unidad II

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